List of conference talks

07-08-2013 21-49-28

PRESENTATIONS/KEYNOTES

  1. Strasser, Thomas (28.1.2013): Moodle Deluxe – Web 2.0 und Moodle im Unterricht – die Apps & Downs (Workshop). @Moodlefest Saarbrücken. Landesinstitut für Pädagogik und Medien. Saarbrücken (GER), 28.1.2013.
  2. Strasser, Thomas (6./7.2011): Moodle Deluxe!? The use of the learning platform and Web 2.0 tools in student teacher courses at Vienna University of Education – collaborative symbiosis or temporary hype? @eLearning 2.0. Brunel Business School. London, 6./7.72011.
  3. Strasser, Thomas (2007): The Cyberschool in EFL-lessons. A hands-on step-by-step tutorial for an implementation of efficient eLearning tools. @Moodlemoot 2007. Universität Graz. Act2Win. Graz, September 2007.
  4. Strasser, Thomas (2008): Cyberschool in EFL-lessons – An example of Moodle concerning the implementation in the Austrian school system. @German Moodlemoot. Pädagogische Hochschule Heidelberg. Pädagogische Hochschule Heidelberg. Heidelberg, 12.03.2008.
  5. Strasser, Thomas (2008): The MOODLE-Cyberschool in Computer Assisted Language-Learning Sequences. @European Conference on E-Learning, ECEL (accepted abstract). ECEL. Cyprus, May 2008.
  6. Strasser, Thomas (2008): The MOODLE-Cyberschool in Computer-Assisted Language Learning Sequences. @The Fourteenth Sloan-C International Conference on Online Learning, ‘The Power of Online Learning: Improving Learning in a Networked World (well-received submission). Sloan-C. Orlando/Florida/USA, June 2008.
  7. Strasser, Thomas (2008): Workshop ‘The MOODLE-Cyberschool in Computer-Assisted Language Learning Sequences’. @ECTEL2008 (European Conference on Technology Enhanced Learning). Fraunhofer Institut. Maastricht/NL, 16.09.2008.
  8. Strasser, Thomas (2008): MOODLE in Computer-Assisted Language Learning Sequences (keynote). @5th international Austrian Moodle convention. Alpen-Adria-Universität. Act2Win. Klagenfurt, 19.09.2008.
  9. Strasser, Thomas (2008): Cyberschool in foreign language lessons – An example for the implementation of Moodle in Austrian school systems. @eDidaktik conference. TGM Vienna. bmukk. Vienna, 24.10.2008.
  10. Strasser, Thomas (2009): MOODLE Deluxe!? The learning platform for dynamic EFL lessons. @Austrian Moodlemoot. Vienna University of Technology. eDaktik. Vienna, 24.09.2009.
  11. Strasser, Thomas (2009): MOODLE Deluxe! The learning platform & Web 2.0 – Unlimited possibilities for dynamic lesson design and the support of creative potential among students? @eDidaktik. bmukk. TGM Vienna, 20.10.2009.
  12. Strasser, Thomas (2011): Web 2.0 in Moodle-supported EFL-lessons – The Apps & Downs. @Moodlemoot Austria. bmukk. eDaktik. Vienna University of Technology, 24.02.2011.
  13. Strasser, Thomas (2011): Web 2.0 in Moodle-supported EFL-lessons – the Apps & Downs. @International Moodlemoot GER. Nordakademie. Moodle Schule e.V. Elmshorn, 14.04.2011.
  14. Strasser, Thomas (2011): Web 2.0 at school – the Apps and Downs (keynote). @FutureLearningDay. Pädagogische Hochschule Kärnten. Klagenfurt, 29.04.2011.
  15. Strasser, Thomas (2011): Mighty Mahara!? The role of self-organized learning within the context of Mahara ePortfolio. Practical examples from student teacher courses at Vienna University of Education. A technical steeplechase or supportive methodological perspective? (poster). @ECE2011. University of Salford. Manchester/Salford (UK), 07.07.2011.
  16. Strasser, Thomas (2011): Moodle Deluxe!? The use of the learning platform and Web 2.0 tools in student teacher courses at Vienna University of Education – collaborative symbiosis or temporary hype? @ECE2011. University of Salford. Manchester/Salford (UK), 07.07.2011.
  17. Strasser, Thomas (2011): Mighty Mahara!? The role of self-organized EFL-learning within the context of Mahara ePortfolio. Practical examples from student teacher courses at Vienna University of Education. A technical steeplechase or supportive methodological perspective? @EUROCALL2011. University of Nottingham. Nottingham (UK), 31.08.2011.
  18. Strasser, Thomas (2011): Moodle Deluxe!? The use of the learning platform and Web 2.0 tools in student teacher courses at Vienna University of Education – collaborative symbiosis or temporary hype. @EUROCALL2011. University of Nottingham. Nottingham (UK), 31.08.2011.
  19. Strasser, Thomas (2011): Mind the App – Web 2.0-Tools in EFL-lessons. @eDidaktik2011. TGM Vienna. bmukk. Vienna, 18.10.2011.
  20. Strasser, Thomas (2011): ’Moodle Deluxe!? The use of the learning platform and Web 2.0 tools in student teacher courses at Vienna University of Education – collaborative symbiosis or temporary hype? (accepted). @International Conference ICT and languages. Florence, Italy, 20.10.2011.
  21. Strasser, Thomas (2011): Mighty Mahara!? The role of self-organized EFL-learning within the context of Mahara ePortfolio. Practical examples from student teacher courses at Vienna University of Education. A technical steeplechase or supportive methodological perspective? (accepted). @International Conference ICT and Languages. Florence, Italy, 20.10.2011.
  22. Strasser, Thomas (2011): Mighty Mahara!? The role of self-organized EFL-learning within the context of Mahara ePortfolio. Practical examples from student teacher courses at Vienna University of Education. A technical steeplechase or supportive methodological perspective? @Fremdsprachentagung. University of Applied Sciences. HTW. Saarbrücken, 04.11.2011.
  23. Strasser, Thomas (2011): Moodle Deluxe!? The use of the learning platform and Web 2.0 tools in student teacher courses at Vienna University of Education – collaborative symbiosis or temporary hype? @Fremdsprachentagung. University of Applied Sciences. HTW. Saarbrücken, 04.11.2011.
  24. Strasser, Thomas (2011): Apps in the Classroom – A change of paradigm. @The 10th Asia-Europe Classroom Network Conference – Apps in Asian and European Classrooms! Unleashing Educational Creativity. Dundark, Ireland, 07.11.2011.
  25. Strasser, Thomas (2011): Mighty Mahara!? The Role of Self-Organized Learning within the Context of Mahara ePortfolio. @ONLINE EDUCA2011. Hotel Intercontinental Berlin, Germany, 01.12.2011.
  26. Strasser, Thomas (2012): Die Moodle-Cyberschool im Fremdsprachenunterricht. @Moodlefest2012. Landesinstitut für Pädagogik und Medien. LPM. Saarbrücken, 31.01.2012.
  27. Strasser, Thomas (2012): Social Media im Moodle-unterstützen Unterricht. @Moodlefest2012. Landesinstitut für Pädagogik und Medien. LPM. Saarbrücken, 31.01.2012.
  28. Strasser, Thomas; Kulhanek-Wehlend, Gabriele (2011): Moodle Meets Mahara: Towards a symbiotic use of ePortfolios and Moodle in the curriculum of ‘school practice‘ at Vienna University of Education. @Austrian Moodlemoot. eDaktik. Vienna University of Technology, 24.02.2011.
  29. Strasser, Thomas; Kulhanek-Wehlend, Gabriele (2011): Mighty Mahara: The use of ePortfolio in ‚school practice‘ at Vienna University of Education. – Mahara in 1st semester courses: a practical report. @International Moodlemoot GER. Nordakademie. Moodle Schule e.V. Elmshorn, 14.04.2011.
  30. Strasser, Thomas (2012): Mahara Reloaded!’ Die Rolle des selbstgesteuerten Lernens mit Mahara im tertiären Bildungsbereich. Ein Erfahrungsberich. @Moodlemoot Austriia. Johannes-Kepler-Universität. eDaktik. Linz, 23.02.2012.
  31. Strasser, Thomas (2012): Mahara Reloaded!’ Die Rolle des selbstgesteuerten Lernens mit Mahara im tertiären Bildungsbereich. Ein Erfahrungsbericht. @Moodlemoot Germany. University of Münster. Moodle Schule e.V. Münster, Germany, 16.03.2012.
  32. Strasser, Thomas (2012): ). Zum Einsatz von neuen Lerntechnologien im romanischen Fremdsprachenunterricht. Digitaler Hype oder ernst zu nehmender Paradigmenwechsel? @GMF-Tagung Bayern. Universität Nürnberg-Erlangen. GMF. Erlangen, 21.03.2012.
  33. Strasser, Thomas (2012): eLearning leicht gemacht: 3-click-Edu-Apps im romanischen Fremdsprachenunterricht (Workshop). @RomanistInnentagung Erlangen. Universität Nürnberg-Erlangen. GMF. Erlangen, 21.03.2012.
  34. Strasser, Thomas (2012): Moodle für SprachdozentInnen der TU München (Workshop). @Fortbildungsreihe TÜ-München. Technische Universität. Sprachenzentrum. München, 27.04.2012.
  35. Strasser, Thomas (2012): Web 2.0 als digitaler Hype oder Paradigmenwechsel im Unterricht (Keynote). @1. DaF-Webcon. online, 05.05.2012.
  36. Strasser, Thomas (2012): Neue Lerntechnologien im Unterricht: Digitaler Hype oder Paradigmenwechsel? @Basisbildung-Tagung. bmukk. FH Joanneum, 19.06.2012.
  37. Strasser, Thomas (2012): The role of self-organized learning within the context of ePortfolio software Mahara at Vienna university of Teacher Education. @EPIC conference 2012. ADPIOS. IEC London, 09.07.2012.
  38. Strasser, Thomas (2012): The role of self-organized EFL-learning within the context of ePortfolio software Mahara at Vienna University of Teacher education. @staff training. Open University. Milton Keynes, UK, 11.07.2012.
  39. Strasser, Thomas (2012): Social Media im Unterricht – Didaktik statt Technik. (Workshop). @LehrerInnenfortbildung Goethe-Institut. Goethe-Institut. Gauting/Munich, 06.08.2012.
  40. Strasser, Thomas (2012): Das ePortfolio als Professionalisierungstool bei Lehramtsstudierenden an der PH Wien. Ein Erfahrungsbericht eines Forschungsprojektes mit Mahara. @Swiss Moodlemoot. PH Luzern. Luzern (CH), 08.09.2012.
  41. Strasser, Thomas (2012): Paradigmenwechsel 2.0? Social Media als bloßer digitaler Hype oder Katalysator für konstruktivistische Lernprozesse (Keynote). @Swiss Moodlemoot. PH Luzern. Luzern (CH), 08.09.2012.
  42. Strasser, Thomas (2012): Zum Einsatz von neuen Lerntechnologien im Fremdsprachenunterricht – Social Media als digitaler Hype oder ernst zu nehmender Paradigmenwechsel. @GMF-Bundeskongress. University Duisburg-Essen. Essen (GER), 13.09.2012.
  43. Strasser, Thomas (2012): Moodle für SprachdozentInnen der TU München (Workshops). @LehrerInnenfortbildung TU-München. Technische Universität; Sprachenzentrum. Munich (GER), 04.10.2012.
  44. Strasser, Thomas (2012): Didaktik statt Technik: Einfache Internetanwendung zum sofortigen Einsatz im Fremdsprachenunterricht (Workshop). @GMF-Landestagung Bayern. University Augsburg. GMF. Augsburg (GER), 05.10.2012.
  45. Strasser, Thomas (2012): Zum Einsatz von Neuen Lerntechnologien im Fremdsprachenunterricht – Digitaler Hyper oder ernst zu nehmender Paradigmenwechsel (Keynote). @GMF-Landestagung Bayern. University Augsburg. GMF. Augsburg (GER), 05.10.2012.
  46. Strasser, Thomas (2012): Social Media in der LehrerInnenbildung NEU: Praktische Beispiele von kompetenzorientiertem Lernen in der LehrerInnenausbildung. @eDidaktik. KPH. bmukk. Vienna, 24.10.2012.
  47. Strasser, Thomas (2012): Mind the App – Einfache Internetanwendungen für den Englischunterricht (Workshop). @Cambridge Days. Helbling Languages. Berlin, 01.12.2012.
  48. Strasser, Thomas (2012): Mind the App – Using simple internet tools to engage our students in the EFL-lesson (Workshop). @English teachers’ day. Pädagogische Hochschule Wien. Vienna, 05.12.2012.
  49. Strasser, Thomas (2013): Lernplattformen 2.0? Wird Moodle auf der Web 2.0-Welle surfen oder darin untergehen? @Moodlefest Saarbrücken. Landesinstitut für Pädagogik und Medien. Saarbrücken, 28.01.2013.
  50. Strasser, Thomas (2013): Lernplattformen 2.0? Wird Moodle auf der Web 2.0-Welle surfen oder darin untergehen? (Keynote). @Moodlemoot. University of Applied Sciences. Moodle Schule e.V. Munich (GER), 28.02.2013.
  51. Strasser, Thomas (2013-2013): Wird Moodle auf der Web 2.0-Welle surfen oder darin untergehen? @Moodlemoot 2013. Moodle Schule e.V. Hochschule für angewandte Wissenschaften München, 28.02.2013-02.03.2013.
  52. Strasser, Thomas (2013): Das ePortfolio als Professionalisierungstool bei Lehramtsstudierenden an der PH Wien. Ein Erfahrungsbericht eines Forschungsprojektes mit Mahara. (together with students). @Dafwebcon. virtuell, 03.04.2013.
  53. Strasser, Thomas (2013): Es war einmal vor langer Zeit … der allwissende Sprachlehrer und sein ambivalentes Verhältnis zu neuen Lerntechnologien. @DafWebcon. virtuell, 03.04.2013.
  54. Strasser, Thomas (2013): Mind the App – Einfache Internetanwendungen für den Fremdspracheunterricht”. @EDU-Days Krems. Donau-Universität Krems, 04.04.2013.
  55. Strasser, Thomas (2013): Mind the App – simple internet tools for the EFL-lesson (workshop). @IATEFL Liverpool. IATEFL. Convention Centre Liverpool, 08.04.2013.
  56. Strasser, Thomas; Rummler, Klaus (2013): Anwendungsszenarien von Mobilem Lernen und #EduApps im Kontext von #OERs und #PLEs (workshop). @Frühjahrstagung der DGfE-Sektion Medienpädagogik. University of Innsbruck, 12.04.2013.
  57. Strasser, Thomas (2013): (Fremd-)sprachenlernen der Zukunft? Was war, was ist und was sein wird. (KEYNOTE). @Goethe-MultiplikatorInnentreffen. Goethe-Institut Santiago de Chile. virtuell, 12.04.2013.
  58. Strasser, Thomas (2013): The use of new learning technologies in TEFL. (KEYNOTE). @UES International EFL teacher convention. Antalya (Turkey), 02.05.2013.
  59. Strasser, Thomas (2013): Mind the App – simple but effective internet tools for the EFL-lesson (Germany tour). Helbling Languages. Cologne, Frankfurt, Jena (GER), 04.06.2013.
  60. Strasser, Thomas (2013): The use of new learning technologies in the EFL classroom. Digital hype or serious change of paradigm? @ELT forum. University of Economy Bratislava (SK), 08.06.2013.
  61. Strasser, Thomas (2013): Applicative Scenarios of #EduApps within the context of #PLEs and #OERs (Pecha Kucha presentation). @PLE conference Berlin. Beuth University of Applied Sciences Berlin, 10.07.2013.
  62. Strasser, Thomas (2013): Multi-mediale Tools für individualisiertes Lernen (Workshop). @Moodleday RLP. Hochschule Koblenz, 10.09.2013.
  63. Strasser, Thomas (2013): Wie kann individualisertes Lernen in Moodle umgesetzt und multi-medial gestaltet werden? (KEYNOTE). @Moodleday RLP. Hochschule Koblenz, 10.09.2013.
  64. Strasser, Thomas (2013): Mind the App – simple but effective tools for the EFL-lesson (workshop). @Landessprachentagung Hannover. University of Hannover, 11.09.2013.
  65. Strasser, Thomas (2013): Mind the App – simple but effective tools for the EFL-lesson (workshop). @Sprachentagung Bremen. French Institute Bremen, 27.09.2013.
  66. Strasser, Thomas (2013): Mind the App – einfache Internettools für den Fremdsprachenunterricht” (workshop). @Bundesseminar 2013. ÖSZ Graz, 07.10.2013.
  67. Strasser, Thomas (2013): Wie kann individualisiertes Lernen in Moodle umgesetzt und multi-medial gestaltet werden? (KEYNOTE). @Moodletag NRW. Bezirksregierung Düsseldorf. Kamp-Lintfort, 16.10.2013.
  68. Strasser, Thomas (2013): Wie kann individualisiertes Lernen in Moodle umgesetzt und multi-medial gestaltet werden? (Workshop). @Moodletag NRW. Bezirksregierung Düsseldorf. Kamp-Lintfort (GER), 16.10.2013.
  69. Strasser, Thomas (2013): ELT 2.0. The future of foreign language teaching? (KEYNOTE). @MEXTESOL2013. Queretaro, Mexico, 06.11.2013.
  70. Strasser, Thomas (2013): The use of internet tools in the EFL lesson. Teacher training courses (workshops). @Germany Tour 2013. Helbling Languages. Stuttgart, Freiburg, Mannheim, Nuremberg, Munich (Germany), 18.11.2013.
  71. Strasser, Thomas (2013): Digital tendencies in Daf/DaZ. @Goethe-Institute. Munich (GER), 26.11.2013.
  72. Strasser, Thomas (2013): Internettools in der Erwachsenenbildung einsetzen. Webinar TELC. TELC. virtuell, 27.11.2013.
  73. Strasser, Thomas (2013): Einsatz digitaler Medien in der Erwachsenenbildung. VHS Workshop. VHS Wien. VHS Meidling, 29.11.2013.
  74. Strasser, Thomas (2013): Mind the App – simple but effective internet tools for the EFL lesson. Teachers’ Day. PH Wien, 03.12.2013.
  75. Strasser, Thomas (2013): Mind the app – the use of simple but effective internet tools in the EFL classroom. @EFL teachers’ day. PH Vienna, 03.12.2013.
  76. Strasser, Thomas (2013): Wissensmanagement 2.0. Evernote in der Schule einsetzen. lpm Webinar. virtuell, 05.12.2013.
  77. Strasser, Thomas (2014): Mind the App – simple but effective tools in the EFL classroom. Fortbildung PH Steiermark. PH Steiermark, 08.01.2014.
  78. Strasser, Thomas (2014): Das Internet im FSU. PH Fortbildung. PH Salzburg. PH Salzburg, 22.01.2014.
  79. Strasser, Thomas (2014): ELT 2.0 – the future of foreign language teaching. What there was, what there is and what there will be. ELTA English teacher convention. ETAS. Thun (Switzerland), 25.01.2014.
  80. Strasser, Thomas (2014): Mind the App – simple but effective internet tools in the EFL classroom. ELTA English teacher convention. ETAS. Thun (Switzerland), 25.01.2014.
  81. Strasser, Thomas (2014): ELT 2.0 – the future of foreign language teaching. What there was, what there is and what there will be? Cultura Colloquium Ingles. Cultura, Sao Paolo, Brasilien, 28.01.2014.
  82. Strasser, Thomas; Kulhanek-Wehlend, Gabriele; Knecht, Harald (2014): Das ePortfolio als Professionalisierungstool bei Lehramtsstudierenden an der PH Wien. Ein Erfahrungsbericht eines Forschungsprojektes mit Mahara. @moodlemoot 2013. Moodle Schule e.V. Hochschule für angewandte Wissenschaften München, 28.02.2013-01.03.2013.
  83. Strasser, Thomas; Kulhanek-Wehlend, Gabriele; Knecht, Harald (2014): Don Quixote im Hochschulbereich? Oder: wie man den Kampf gegen institutionelle Windmühlen beim Einsatz von ePortfolios gewinnt. moodlemaharamoot2014. Moodle Schule e.V. Universität Leipzig, 27.02.2014.
  84. Strasser, Thomas (2014): Der Einsatz von ePortfolios in der LehrerInnenausbildung. VPH Webinare. VPH. virtuell, 17.02.2014.
  85. Strasser, Thomas (2014): Into the great wide open? Oder: wer zu weit offen ist, ist nicht ganz dicht? (keynote). eBazar2014. PH Wien, 20.02.2014.
  86. Strasser, Thomas (2014): Moodle Individuell. Wie findet individualisiertes Lernen in Moodle statt und wie verändert sich dadurch das Lernen in unserer Gesellschaft? moodlemaharamoot2014. Moodle Schule e.V. Universität Leipzig, 27.02.2014.
  87. Strasser, Thomas (2014): Einsatz neuer Lerntechnologien im FSU. FremdsprachenlehrerInnentagung Berlin-Brandenburg. LISUM Berlin. LISUM Berlin, 12.03.2014.
  88. Strasser, Thomas (2014): Die Zukunft des Sprachunterrichts? Ein vorsichtiger Ansatz. (KEYNOTE). SPIN Konferenz. PH Graz. PH Graz, 14.03.2014.
  89. Strasser, Thomas (2014): Into the great wide open? Oder: wer zu weit offen ist, ist nicht ganz dicht (keynote). DaF Webcon2014. virtuell, 15.03.2014.
  90. Strasser, Thomas (2014): Internettools didaktisiert im hochschulischen Unterricht einsetzen. Fortbildung JKU. Sprachenzentrum JKU. Johannes-Kepler-Universität Linz, 21.03.2014.
  91. Strasser, Thomas (2014): Digital phänomenal? Lehren und Lernen mit digitalen Ressourcen (KEYNOTE). ÖDaF Jahrestagung. öDAF. Wien, 29.03.2014.
  92. Strasser, Thomas (2014): Quick ‘n dirty. A survival kit for the digital jungle. IATEFL Harrogate 2014. Harrogate (UK), 02.04.2014.
  93. Strasser, Thomas (2014): Neue Wege des Lernens: Wie man OERs nutzen kann. (KEYNOTE). moodletag Karlsruhe 2014. Karlsruhe, 07.04.2014.
  94. Strasser, Thomas (2014): Onlinetools im Unterricht nutzen. moodletag Karlsruhe 2014. Karlsruhe, 07.04.2014.
  95. Strasser, Thomas (2014): Mind the App – simple but effective internet tools in the EFL classroom. PH Fortbildung. PH Steiermark. PH Steiermark, 10.04.2014.
  96. Strasser, Thomas (2014): Mind the App – inspiring internet tools to engage your students (keynote). Bildungsstandardstagung, Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung, Hannover, 23.04.2014
  97. Strasser, Thomas (2014): Quick and dirty. A survival kit for the digital jungle (Vorlesung Institut Anglistik), Leuphana Universität, Lüneburg, 29.04.2014.
  98. Strasser, Thomas (2014): Hochschulische Implementierungsstrategien für ePortfolios. Leuphana Universität, Lüneburg, 29.04.2014.
  99. Strasser, Thomas (2014): Digitale, offene Bildungsressourcen für die LehrerInnenbildung: Lästige Notwenigkeit oder didaktisches Muss? (keynote). Bundesarbeitskreis LehrerInnenbildung Rheinland-Pfalz, Bad Kreuznach, 16.05.2014.
  100. Strasser, Thomas (2014): Mind the App! Simple but effective tools for the EFL lesson. Impulsreferat, Realschulen Oberpfalz, Neutraubling, 22.05.2014
  101. Strasser, Thomas (2014): Don Quixote in tertiary education. Or how to win a fight against institutional windmills with ePortfolios. (KEYNOTE). SiRIKT, Kranjska Gora, 28.05.2014
  102. Strasser, Thomas (2014): Quick ‘n Dirty – a survival kit for the digital jungle. Talk @ ELT Forum Bratislava 2014, University of Economics, 06.06.2014.
  103. Strasser, Thomas (2014): Moodle Individuell – multimediales und individualisiertes Lernen mit Moodle. @Moodletag Halle/Saale. (KEYNOTE). 16.06.2014.
  104. Strasser, Thomas (2014): Podcastarbeit mit Moodle. Workshop @Moodletag Halle/Saale. 16.06.2014.
  105. Strasser, Thomas (2014): Wortschatzarbeit mit digitalen Tools (workshops). Goethe-Institut Israel, Tel Aviv/Jer 07.-09.07.2014.
  106. Strasser, Thomas (2014): Workshop (tba). Kultur & Sprache Workshop. Kultur & Sprache. Kardinal König Haus Wien, 16.08.2014.
  107. Strasser, Thomas (2014): Vortrag “Don Quixote in der LehrerInnenbildung. Der Einsatz von ePortfolios und der Kampf gegen institutionelle Windmühlen“. @Tag der Lehrer, FH Joanneum, Graz (AUT). 17.09.2014.
  108. Strasser, Thomas (2014): Workshop: „Quick ‘n Dirty – your personal survival kit for the digital jungle“. @GMF-Bundeskongress, PH Freiburg (GER). 26.09.2014.
  109. Strasser, Thomas (2014): Mind the App! Simple but effective tools for the EFL classroom. Sprachentag Kirchhain (Hessen). Kirchhain (Germany), 27.09.2014.
  110. Strasser, Thomas (2014): Mind the App! Einfache aber effektive Tools im FSU. @Hochschule Augsburg (GER), 02.10.2014.
  111. Strasser, Thomas (2014). The future of ELT – using digital technology in the foreign language classroom (keynote). Universität Göteborg, Schweden. 18./19.10.2014
  112. Strasser, Thomas (2014): Into the great wide open? Neue Wege des Lernens. @Medienkompetenztage, Pforzheim (GER), 06.11.2014.
  113. Strasser, Thomas (2014): Mind the App! Einfache Tools für das Onlinelernen am Computer. @Medienkompetenztage, Pforzheim (GER), 06.11.2014.
  114. Strasser, Thomas (2014): Mind the App! Einfache Internettools im Daf-Unterricht einsetzen (keynote) @DeutschlehrerInnentag Aristoteles Universität, Thessaloniki (GR), 06.12.2014
  115. Strasser, Thomas (2015): Don’t believe the hype? Or: How to debunk the most popular myths of technology-enhanced language learning (talk) @ETAS Bern (CH), 24./25.1.2015
  116. Strasser, Thomas (2015): Quick ‘n dirty: A survival kit for the digital jungle (talk) @ETAS Bern (CH), 24./25.1.2015
  117. Strasser, Thomas (2015): Lehrmittel für lau? Was OERs leisten? Plenardiskussion @learntec Karlsruhe (GER), 27.01.2015.
  118. Strasser, Thomas (2015): Quick ‘n Dirty: Ein digitales Überlebenskit für den Fremdsprachenunterricht. @Studientage Digitale Medien Goethe-Institut Zagreb (KRO), 19.03.205
  119. Strasser, Thomas (2015): Language Development and EdTech @Cambridge Spring Seminar, Horgen/Zürich (CH), 28.03.2015
  120. Strasser Thomas (2015): Four skills and EdTech @Cambridge Spring Seminar, Horgen/Zürich (CH), 29.03.2015
  121. Strasser Thomas (2015): Internet-based language teaching @ University Lausanne (CH), 30.05.2015
  122. Strasser Thomas (2015): Mind the App – simple but effective internet tools to engage teenage learners. @ LehrerInnenseminar Nürtingen (GER)., 25.6.2015
  123. Strasser, Thomas (2015). Web 2.0-Tools für den Sprach- und Landeskundeunterricht. @Bildungshaus Kastrowitz, öDAF-Seminar „Bewegung & Unterricht“. 11.07.2015
  124. Strasser, Thomas (2015). Lernen im Web 2.0 @ KuS-Seminar „Österreich HörenSagen“. @Kardinal-König-Haus, Wien, 04.08.2015.
  125. Strasser, Thomas (2015). Mobile Lernbegleiter im Daf/DaZ-Unterricht. @Goethe-Workshop Gauting (GER), 18.08.2015.
  126. Strasser, Thomas (2015). Mind the App – simple, but effective apps to engage teenage learners. Workshop @ Pilgrims ELT Conference, Portonovo (ITA), 26.-29.08.2015
  127. Strasser, Thomas (2015). ELT 2.0!? The future of language teaching: what there was, what there is and what there will be? Plenary @ Pilgrims ELT Conference, Portonovo (ITA), 26.-29.08.2015.
  128. Strasser, Thomas (2015). Making the most of graded readers and the latest interactive technology. @Fremdsprachentagung Hamburg, 19.09.2015. Workshop.
  129. Strasser, Thomas (2015). Mind the App. Simple but effective internet tools in the EFL classroom. @Fremdsprachentagung Hamburg, 19.09.2015. Workshop.
  130. Strasser, Thomas (2015). Keynote: Das Internet ist nicht die Antwort! Aber was war nochmals die Frage? Das große Internet-Bullshit-Bingo @Moodletag KRZN, Kamp-Lintfort (GER), 23.09.2015
  131. Strasser, Thomas (2015). OER meets digitales Schulbuch. Keynote bei ELC-Dienstbesprechung @Polgargymnasium, 01.10.2015.
  132. Strasser, Thomas (2015). Mind the App. Simple but effective internet tools to engage your learners. @IATEFL-Hungary, Budapest @ELTE University, 11.10.2015
  133. Strasser, Thomas (2015). Quick ‘n Dirty. Ein Überlebenskit für den digitalen Dschungel. Webinar für Goethe Zagreb, 21.10.2015
  134. Strasser, Thomas (2015). Neue Lern(t)räume: Mobile Lernbegleiter im Sprachunterricht. Bloßer Hyper oder bildungspolitisches Desiderat? @TELC Webinar, 05.11.2015
  135. Strasser, Thomas (2015). eTeaching – Orientierung im digitalen Dschungel @ VHS-Tagung Lernen 2.0. eLearning aber sicher! 07.11.2015
  136. Strasser, Thomas (2015). Mind the App: simple aber effektive Internettools im FSU einsetzen. @German-American Day, Nürnberg, 2 Workshops. 10.11.2015
  137. Strasser, Thomas (2015). Mind the App: simple aber effektive Internettools im FSU einsetzen. @Helbling Language Academy, Karlsruhe. 10.11.2015
  138. Strasser, Thomas (2015). Digitale Medien im DaF-Unterricht und in der Fortbildung. MultiplikatorInnentagung @ Goethe-Institut München (GER), 5.12.2105.
  139. Strasser, Thomas (2016). Web 2.0 im DaF-Unterricht. MultiplikatorInnentagung @ Goethe-Institut Zagreb (CRO), 09.01.2016.
  140. Strasser, Thomas (2016). Mobile Lernbegleiter: Neue Lern(t)räume). Schule – Gewalt – Medien-Tagung. PH Diözese Linz, 15.01.2016.
  141. Strasser, Thomas (2016). Das Internet ist nicht die Antwort, aber was war nochmals die Frage!? Das große Internet-Bullshit-Bingo. @Schulmanagementlehrgang/eLearning-Tag, PH Wien, 19.01.2016.
  142. Strasser, Thomas (2016). Bestandsaufnahme 2.0. Brauchbar oder Bullshit @ Lunchdebatte Goethe-Institut (virtuell), 02.03.2016.
  143. Strasser, Thomas (2016). Wer nichts weiß, muss alles glauben. Medienmythen auf der Spur. Keynote @DaF-Webkon (virtuell), 04.02.2016.
  144. Strasser, Thomas (2016). EduApps 2.0, Top oder Flop? Webinar @Deutschlernen Online/Sprachatelier (virtuell), 07.03.2016.
  145. Strasser, Thomas (2016). Don’t believe the hype! How to debunk the most popular myths in technology-enhanced language learning/teaching. @Yes, we net Conference, the Victoria Company, 11.03.2016, Ancona (IT).
  146. Strasser, Thomas (2016). Das Internet ist nicht die Antwort, aber was war nochmals die Frage? Zur pädagogischen Vielseitigkeit von Web 2.0-Tools (Keynote). @eFuture Day Tirol, 14.04.2016.
  147. Strasser, Thomas (2016). Web 2.0-Tools im Fremdsprachenunterricht. @eFuture Day Tirol 2016, 14.04.2016.
  148. Strasser, Thomas (2016). Mobile Lern(t)räume. Mobile Lernbegleiter in der Schule. Bildungspolitisches Desiderat? (keynote) @ Pädagogischer Nachmittag BG 9 Wien. 02.05.2016.
  149. Strasser, Thomas (2016). Keynote: Räume öffnen: das Beste aus zwei Welten. @Abi-Online Tagung Soest (D). 01.06.2016
  150. Strasser, Thomas (2016). Keynote: Digitale Lern(t)räume. Qualitätskriterien digitaler Anwendungen im DaF/DaZ-Unterricht. @ Fachtag Digitale Lernwelten IQ Hamburg (D), 09.06.2016.
  151. Strasser, Thomas (2016). Workshop: Mobile Lernbegleiter. Kurzfristiger Hype oder bildungspolitisches Desiderat? @Tagung Lehre mit und über Neue Medien, Martin-Luther-Universität Halle/Wittenberg (D), 13.06.2016.
  152. Strasser, Thomas (2016). Workshop: Lernen im Web 2.0 @ Kultur & Sprache-Seminar, Kardinal-König-Haus Wien (A), 29.6.2016.
  153. Strasser, Thomas (2016). Keynote: Wer nichts weiß, muss alles glauben. Medienmythen auf der Spur. @ 8. Internationale DeutschlehrerInnentagung „Digitales Lernen und mehr“, Pallini/Athen (GR), 09.09.2016.
  154. Strasser, Thomas (2016). Workshop: Quick ’n dirty. Eine Überlebensausrüstung für den digitalen Dschungel. @ 8. Internationale DeutschlehrerInnentagung „Digitales Lernen und mehr“, Pallini/Athen (GR), 09.09.2016.
  155. Strasser, Thomas (2016). Workshop: Quick ’n dirty. Your personal survival kit for the digital jungle. @Fachforum Englisch Kirchhain (D), 16.09.2016.
  156. Strasser, Thomas (2016). Workshop: Reading 2.0. How to work with graded readers and technology without being a techie. @Fachforum Englisch Kirchhain (D), 19.09.2016
  157. Strasser, Thomas (2016). Keynote: Räume öffenen. Das Beste aus zwei Welten. @Pädagogischer Tag Hertha-Firnberg-Schulen, Wien, 28.09.2016.
  158. Strasser, Thomas (2016). Keynote @ Lernen im Digitalen Wandel/Moodletrag, Kamp-Lintfort (GER), 05.10.2016.